经济·管理

  • 授权型领导对员工工作繁荣和创新行为的影响——领导成员交换的中介作用

    魏华飞;汪章;

    从社会交换理论视角出发,探讨授权型领导和领导成员交换对员工工作繁荣和创新行为的影响,并证实了领导成员交换在员工感知的授权型领导与员工工作繁荣和创新行为之间的部分中介作用。研究结果表明:授权型领导显著正向影响员工工作繁荣和创新行为;领导成员交换在授权型领导与员工工作繁荣和创新行为间的关系中起着部分中介的作用;员工工作繁荣对其创新行为具有显著正向影响。

    2019年03期 No.108 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
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  • 组织内部协同机制重塑对员工创造力的影响研究

    谢雅萍;郑陈国;黄丽清;

    现有理论从分工、分权、分利的单一视角探讨了组织管理模式对员工创新绩效的影响,打破传统"分"的思维,从"合"的理念入手,通过引入二元工作激情作为中介变量,从流程机制、权力机制、交易机制三个层面剖析组织内部协同机制重塑对员工创造力的作用机理。研究结果表明:组织内部协同机制重塑对员工创造力存在显著正向影响,和谐性工作激情、强迫性工作激情发挥了部分中介作用。

    2019年03期 No.108 7-14+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K]
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  • 城乡居民基本养老保险个人账户长寿风险分析

    刘醒;刘昌平;

    随着我国老龄化程度的不断加深,以及人口平均预期寿命的逐渐延长,长寿风险成为我国基本养老保险制度面临的巨大挑战。我国于2014年正式建立城乡居民基本养老保险制度,政策规定为每一位参保人建立个人账户,个人账户具有可继承性并且支付终身。由于政策制定的局限性以及人均预期寿命的不断延长,城乡居民基本养老保险个人账户将因长寿风险产生超额支出,进而影响制度的财务可持续性。通过建立城乡居民基本养老保险个人账户的精算模型,利用生命表数据,测算城乡居民基本养老保险个人账户因长寿风险而产生的超额支出。

    2019年03期 No.108 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
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法律

  • 开放政府视角下的公众专利评审机制构建研究

    杨德桥;

    公众专利评审是美国、日本、澳大利亚和英国等国最近几年开始试行的一种专利审查改革项目,这一项目在试验国运行比较成功。该机制有助于拓展现有技术的获取渠道,切实提升专利审查质量;有助于促进发明创造技术信息的扩散,加速社会创新进程的闭环;有助于提升社会公众参与意识,有效维护社会公共利益。我国已经具备了实施公众专利评审的法律基础。公众专利评审实施的关键在于参与项目、运行平台和成果运用的合理安排,同时还应当采取多样化的激励措施,鼓励社会公众积极参与。建议在借鉴美国等国成功经验的基础上,在我国试行公众专利评审,并在适当的时候上升为专利审查机制的正式组成部分。

    2019年03期 No.108 21-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K]
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  • 新型视听作品的著作权保护——由“音乐喷泉第一案”展开

    郭仕捷;

    "音乐喷泉第一案"历时两年终于审理结束,二审判决中将音乐喷泉的喷射效果归于美术作品引起广泛关注。借鉴域外立法经验,全面审视音乐喷泉的作品特征,发现传统意义上的美术作品种类无法涵盖音乐喷泉,而应当把音乐喷泉确立为视听作品加以保护。对于新型视听作品,应把握作品的定义,充分利用法律解释给予新型作品正确归属,修改兜底条款,加快著作权法的修法进度,确立视听作品的法律地位并加以技术保护。

    2019年03期 No.108 30-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
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  • 我国民法典编纂视野下要因允诺的立法表达

    周宇;

    罗马法上之允诺分为要因与无因允诺,二者以允诺本体是否包含基础关系为区分标准。比较法上既有国家或地区肯认无因允诺之独立请求权效力,也有否认其独立请求权效力。虽《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第15条从规范层面肯认了作为允诺的欠条等债权字据的要因性,但其根本上属于司法解释,并非国家立法,效力颇受争议。故应将该司法解释之规范意旨融合进我国民法典,即将肯认要因允诺的范围扩大,不只局限在欠条等债权字据,且立法体系应在合同编总则项下的合同效力部分。

    2019年03期 No.108 36-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K]
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  • 无人驾驶汽车交通事故侵权责任主体和归责原则

    孟露;张超;

    无人驾驶汽车产业在快速发展的同时也带来许多问题,责任主体难以明确、因果关系复杂、归责原则适用混乱都给无人驾驶汽车侵权归责带来挑战。为此,在否定无人驾驶汽车独立法人格的基础上,应回归传统的交通事故侵权和产品侵权,并针对无人驾驶汽车特性作出应对挑战的回应。此外,还应扩张性适用高度危险责任,创造性地设立保险责任,以期实现保障受害人权益和激励技术发展并重。

    2019年03期 No.108 42-47+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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马克思主义中国化

  • 论新时代社会主义核心价值观建设的思维方法

    豆勇超;

    彰显社会主义核心价值观在社会生活秩序、多元化社会思潮、思想文化传播中的引领作用,必须坚持科学的思维方法作为指引。进入新时代,习近平总书记对社会主义核心价值观建设作出了一系列重要论述,这些论述中贯穿着科学的思维方法,即以战略思维把这一建设作为系统工程来推进;以历史思维把握这一建设的根本;以辩证思维厘清这一建设的关键问题;以创新思维来聚焦这一建设的创新发展;以法治思维保障这一建设的落实;以底线思维来强化这一建设的底线,这一系列思维方法为新时代推进社会主义核心价值观建设提供了有力的思想工具。

    2019年03期 No.108 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
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文学

  • 试论荀子的人格审美理论

    李冬梅;

    荀子的人格审美理论是先秦儒家的重要美学理论之一。荀子称自己才是真正继承孔子思想的儒家学者,其对曾子、子思及孟子的人格审美理论进行批判,并开拓创新,创建了天人二分的哲学思想和性有二重的人本理论,在此基础之上,提出了全粹唯美的人格修养、顺性养欲乃人格修养的泛化、积善隆德为人格修养的完成的人格审美理论。

    2019年03期 No.108 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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语言学

  • “走上正道”还是“步入歧途”?——在霍凯特语法模型分类框架下重读《句法结构》

    邓海龙;

    20世纪中期,霍凯特和乔姆斯基各自列举出三种语法描写模型。在《句法结构》中,乔姆斯基以他列举的三种句法模型为基础进行论证,推出了转换生成语法。以霍凯特语法模型分类框架为参照重读《句法结构》有助于从生成语法发端之处反思乔姆斯基的语法研究路线。研究发现,《句法结构》在使用形式化手段和转换规则等具体方法上仍在霍凯特框架之内,但在语言本体和句法本质等根本认识上却已然不同。霍凯特所列语法模型强调从语言事实中归纳语法规律,而乔姆斯基的生成语法则以抽象假设和逻辑推演为主要方法,两者渐行渐远。

    2019年03期 No.108 60-65+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
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  • 教授型二语习得研究综述

    陈浩;

    近三十年来,教授型二语习得研究(ISLA)蓬勃发展,研究队伍不断壮大。然而,ISLA研究是否应该成为一个独立研究领域,二语习得研究学界存在不同的看法。对于ISLA研究与SLA研究及语言教学方法研究之间的关系,不少一线教学工作者不甚明晰。鉴于这一现状,有必要从定义、研究内容和研究方法三个方面综述该领域的研究,区分ISLA与SLA以及语言教学法研究的异同,肯定该领域研究的学术价值与实践意义,以期为当前的ISLA研究提供研究思路和视角。

    2019年03期 No.108 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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教育·教学

  • 互联网时代高校课堂管理改革的双因素整合驱动模式及其策略研究

    任志安;

    结构体系重塑是高校课堂管理改革的根本问题,本质目标是高校课堂管理结构的优化重构,主要任务是实现课堂管理结构调整与互联网时代的深度融合;制度体系再造是高校课堂管理改革的基本保障,高校课堂管理改革迫切需要系统的制度环境,制度创新的关键是优化课堂管理改革的动力系统。然而唯有构建"结构和制度"双因素整合驱动模式才能够真正行之有效地全面推进互联网时代高校课堂管理改革,具体实践这一模式必须着力处理好三种关系。目前,主要应将供给侧结构性改革作为互联网时代高校课堂管理结构性改革的重中之重,同时,制度体系再造应充分遵循制度创新的四个基本原则。

    2019年03期 No.108 72-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • 在创新中提高思想政治理论课教学质量——基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的调查分析

    张明国;

    思想政治理论课教学要关注"90后"大学生的心理意识和价值观念;要注重把教学内容和其所学的专业知识相融合,以问题意识引导教学,以专题形式开展教学,以分析典型案例助推教学,以过程考核代替结果考核,进一步提高教学质量。

    2019年03期 No.108 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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  • 高校“知行合一”的应用型人才培养体系研究——以经管类大学生为例

    张英奎;林思梦;刘传宇;李冬冬;

    从构建"知行合一"的经管类大学生能力素质模型入手,设计适合经管类大学生的实践创新能力培养机制,对于提升经管类学生的学习兴趣,提升其综合运用所学理论和知识处理实际问题的能力及其实践创新能力使其成为应用型人才具有重要的作用。

    2019年03期 No.108 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]
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  • 小组讨论对本科生创新力培养:基于GROW模型

    郑军;

    如何切实有效地培养本科生的创新能力,提高人才质量,是我国高等教育目前亟待解决的问题。基于GROW模型,从明确讨论主题、知识讲解探究、组内互动讨论和教师评价总结四个方面,探讨课堂小组讨论模式在本科生教学中的新路径。通过"滴水看世界"的选题策略、前期正逆向选择的分组策略、合作互助与独立思考相结合的交流策略、展示过程多样化与灵活性相结合的汇报策略等,使课堂小组讨论"形""神"兼具。以此,力求为深化教学改革提供经验积累,从而促进我国本科生创新能力的全面提升。

    2019年03期 No.108 88-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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  • 基于专业语块认知探讨专门用途英语教材编辑和优化

    张鸰;

    专业语块是职场技术传播写作和翻译术语库中不可缺少的模块,语块理论的研究和实践鲜有涉及ESP教材。为了便于学习者在教材源头获取到专业技术传播所需的核心语料,通过文献分析和教材比较,依据Lewis的ESP教材四个衡量标准,提出基于专业语块认知进行编辑和优化国内ESP教材的四个途径——文章甄选、词汇编排、图文搭配及练习设计,并制作了相应的编辑样本供参考。

    2019年03期 No.108 95-101+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 286K]
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  • “双一流”背景下高校博士后队伍建设的实践与探索——以北京化工大学为例

    梁叶新;曹铭权;

    博士后制度已逐渐成为培养创新型青年人才的重要制度。在国家推进高校"双一流"建设的关键时期,博士后队伍建设具有重要的时代意义。北京化工大学在多年的实践与探索中不断完善博士后管理制度,构建新时期博士后队伍建设的流程体系,搭建博士后成长平台,培养了一大批满足时代需要的博士后研究人员。

    2019年03期 No.108 102-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
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