- 薛长礼;李菁;
集体劳动争议是我国集体劳动关系调整中的基本问题。虽然已经大量出现劳动法传统意义的、利益争议为主的集体劳动争议,但在法律制度上,现行劳动争议处理机制中的集体劳动争议不过是个别劳动争议的累加,缺失以利益争议为调整对象的集体劳动争议处理机制。为此,重构集体劳动争议机制是社会立法的重要课题。重构的基本思路是:在整合《劳动合同法》、《集体合同规定》的基础上,制定《集体合同法》;完善《工会法》,建立不当劳动行为等制度;修订《劳动争议调解仲裁法》,在完善权利调整为主的个别劳动争议机制的同时,构建利益争议为主的集体劳动争议调解仲裁制度。
2013年02期 No.82 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K] [下载次数：909 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：31 ] |[阅读次数：0 ] - 游文丽;张萱;
农村承包经营户作为一种特有的农业生产经营主体,在我国《民法通则》第27条中定性为民事主体,然而我国多数学者却认为其应当属于商事主体。随着中央一号文件的公布,对于农村承包经营户法律地位的单一化的界定,已不能适应社会发展的新趋势。我们应原则上视农村承包经营户为民事主体的同时,赋予农村承包经营户以选择权,保留其成为商事主体的可能性,并引入有限责任制度及个人破产制度,保障农村承包经营户的发展。
2013年02期 No.82 7-9+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：740 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 杨德桥;韩弘力;
文化创意产业的内在本质和知识产权的自身特点,共同决定了文化创意产业知识产权保护体系的内容架构。文化创意产业知识产权保护体系的建构,应该以版权法为核心,兼用专利法、商标法、商业秘密法和反不正当竞争权法。充分获得并有效保护各种形态的知识产权以促进文化创意产业的发展,是知识产权保护体系建构的出发点和归宿。政府职能部门、行业协会和创意企业应该各自发挥其职能,共同推进文化创意产业知识产权保护体系的科学建立和有效运作。
2013年02期 No.82 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：596 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 郑敬蓉;
从社会系统的视角研究,可以发现市场经济与知识产权制度在功能上存在"创新与激励"、"资源配置与利益平衡"、"知识流动与产权保护"的"耦合性"。但须明确的是,只有知识产权制度与市场经济发展水平保持协调,二者功能才会形成"耦合"并促使市场经济与知识产权制度良性互动发展。
2013年02期 No.82 16-19+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘京;张祥志;
医疗实践中,医方往往以民事行为能力的年龄标准来对患者同意能力进行评估,此种将民事行为能力与同意能力混同的作法应当受到质疑。事实上,患者对于特定医疗服务之同意行为并非属于民事行为,且其同意能力与民事行为能力之间更不能划上等号。将患者同意能力与民事行为能力区别开来,不但有利于医疗领域患者知情同意制度的完善,更可使患者的权利得到切实的维护,从而避免不必要的医疗纠纷。
2013年02期 No.82 20-25+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 钱侃侃;
作为社会管理的治理应当以当前社会管理创新为时代背景,以服务民生为最终目标,以法治为强制保障。在此理论视角下,基层司法行政工作机制创新需要在政府与社会的互动中重构治理主体,在限制与开放的平衡中调配治理权力,在传统与现代的互补中优化治理方式。
2013年02期 No.82 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 235K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王博;
我国合作社法规定,社员以农民为主体,农民至少应占社员总数的80%。就职业与身份而言,社员应以"农民"为主体;就社员资格而言,社员应以"农户"为主体。否则,易导致"家庭式合作社"大量出现,阻碍合作社的发展。社员资格的法律规制,以家庭承包责任制为基础,由盈余分配原则所决定。为规范合作社的设立行为,建议规定,来自同一农户的"农民个体"的人数原则上不超过"农民"社员总数的40%。这样,既防止"家庭式合作社"囿于"农户"旧的经营方式,阻碍合作社发展;也符合"社员资格开放"原则,避免对入社人员造成不适当限制。
2013年02期 No.82 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨春艳;
《格林童话》中灰姑娘的故事在全世界家喻户晓,我国晚唐段成式的笔记小说集《酉阳杂俎》中所记载的叶限的故事,在情节上与灰姑娘的故事有着惊人的相似之处,但却鲜为人知。究其原因,是由作者搜集故事的目的和叙述故事的方式等多方面的差异造成的。
2013年02期 No.82 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：1246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 张玉兰;
翻译美学对唐诗英译意境再现有重要的认识和实践指导作用。格式塔心理学对唐诗英译有认识上的指导作用,即审美转换中要注重文本的整体和谐统一,并对微观上的字、词、句、段、篇的转换起制约作用;接受美学和跨文化研究对唐诗英译有实践指导作用,即在意境再现中,译者要有对意象和译文读者审美情感和心理的文化考量。翻译美学能有效解决多年来存在的唐诗英译意境再现问题,促进中华文明在全世界的传播,并提高中国翻译界在世界翻译论坛的地位。
2013年02期 No.82 57-60+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K] [下载次数：942 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 李芳兰;
语料库用于辅助英语词汇、语法、篇章等教学的讨论很多,但语料库用于建构英语语言意识的讨论甚少。语言意识的培养在英语教学中的重要性和必要性已被越来越多的学者认可和推崇。通过语料库数据驱动的教学途径能够提高学生对英语使用特征的有意注意,从而建构学生的英语语言意识,改善大学英语教学。
2013年02期 No.82 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 283K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨小敏;
隐喻的概念本质是源域向目标域的映射。隐喻不仅发生在字词、句法层面,而且还可以作为一种宏观的概念结构,自上而下构成篇章隐喻。通过对美国黑人诗人Langston Hughes(兰斯顿·休斯)一首脍炙人口的小诗的研究发现:认知主体把基于源域的经验根据自身的知识结构投射到目标域的概念结构上,通过充分发挥松散类推和发散性思维能力,对各种信息进行比较,寻找出源域与目标域的相似点,从而快速正确地理解语篇的隐喻之意。概念隐喻能力作为人类的高级语言认知能力对语篇推理发挥着核心价值作用。
2013年02期 No.82 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 冯大志;
本文以"后奥运时代"为背景,从体育的角度出发,在对当前辽西地区城镇居民参与体育活动的情况进行调查分析的基础上,为我省城镇居民参与体育活动在理论层面上提出了基本的指导方案。
2013年02期 No.82 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 298K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邹立娜;
班集体是学生学习、工作、生活的最基层组织,也是高校学生管理的重要组成部分,构建学习型班集体对优化班风、学风、校风,提高人才培养质量有着重要的促进作用。以班会为载体,通过确立学生在班会中的主体地位、创新班会的设计运行理念、发挥班会的激励引领作用、激发班会的情感教育功效等方式加强高校学习型班集体建设具有重要的现实意义。
2013年02期 No.82 73-75+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于源;雷文;
随着数字化技术的迅速发展及其与制造业的紧密融合,CAD/CAM技术已成为机械工程师不可或缺的一项专业技能。很多工科院校已将《CAD/CAM》课程纳入本科教学的专业主干课群中。在课堂教学中引入桌面式PPCNC,实时展示数控加工过程,并建设开放式CAD/CAM技术平台和组建CAD/CAM技术实践小组,对凸显CAD/CAM技术的实践性、适应应用型人才的培养目标、提升课程教学质量、调动学生积极性、激发学生的自主能动性都是有益的探索和尝试。
2013年02期 No.82 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 547K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 石琳;
来自"汉字文化圈"的韩国留学生,在汉语成语习得方面有着独特的认知规律和学习特点。本研究在考察韩国留学生汉语成语习得所出现的各种偏误类型的基础上,结合对韩国留学生进行的汉语成语学习状况调查,探讨其母语背景对他们习得汉语成语所带来的正负迁移,并结合已经出版的对韩汉语教学的国别化教材,提出针对韩国留学生汉语成语教学的若干建议。
2013年02期 No.82 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K] [下载次数：673 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 刘一鸣;刘静;
在我国高等教育大众化这一趋势下,培养符合社会发展需要的应用型人才,成为多数独立学院的培养目标。怎样界定"应用型人才"、确定符合自身特色的人才培养目标、设置相关专业及进行教学改革,对我国独立学院的发展至关重要。
2013年02期 No.82 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 369K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ]