党史研究

  • 上海发起组创建有关的几个问题

    黄爱军;

    上海发起组经历了发起建党,到正式成立两个时段,前者是1920年5月间,后者是1920年6月间。上海发起组发起建党后,开始时没有具体名称,但该组织的存在是客观的。没有具体名称是各地早期组织比较普遍的现象。参与上海发起组发起建党的共七人,他们是陈独秀、戴季陶、李汉俊、沈玄庐、施存统、俞秀松、陈公培等。上海发起组的前期组织不是上海马克思主义研究会,而是新青年社和星期评论社。

    2021年02期 No.115 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1222K]
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经济·管理

  • 会计信息价值反应的区间效应——基于中国创业板制造业上市公司的实证分析

    李小燕;李群;陶军;

    基于注册制下的创业板投资视角,运用Feltham-Ohlson模型,以我国创业板制造业上市公司为样本,实证分析会计信息价值反应的区间效应,研究结果表明,会计信息价值反应呈现区间效应。与会计报告年度的次年4月份最后一个交易日的区间段相比,会计信息价值反应的显著程度在会计报告年度最后一个交易日区间段和会计报告年度的次年1月最后一个交易日的区间段明显更高。实证结果支持上市公司会计信息价值反应强度与企业内在价值高度相关,会计信息公开披露之前的信息泄露会导致会计信息价值提前反应。这一研究结果为注册制下创业板的投资者进行理性投资提供了有益的参考。

    2021年02期 No.115 7-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1558K]
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  • 仁慈型领导与新生代员工创新绩效——基于积极追随行为与情感承诺的链式中介模型的研究

    魏华飞;李翠;

    基于追随力理论和社会交换理论,探讨仁慈型领导通过积极追随行为和情感承诺这两个中介变量影响新生代员工创新绩效的内在机制,运用线性回归分析和Bootstrap法对330份有效调查问卷进行实证检验,结果显示:仁慈型领导能有效提升新生代员工创新绩效;积极追随行为与情感承诺在两者间发挥链式中介作用,并且积极追随行为的单独中介作用强于情感承诺。

    2021年02期 No.115 15-21+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K]
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  • 改革开放40年劳动力需求演变研究——基于自动化与新任务竞争视角的分析

    张睿勍;

    在人工智能技术迅速发展的背景下,理解技术变迁对工资与劳动力需求的影响机制,避免自动化替代劳动力导致的失业问题成为一个重要话题。运用"基础任务模型"(task-based model)对改革开放40年来的就业、工资及经济数据进行分析,探究劳动力需求的影响因素与机制,研究结果显示,1978—2018年间,生产率的提高是促进工资水平上升、提高劳动力需求的最重要的因素,生产任务的变化对工资水平的变动起次要作用。但是,中国在这一期间经历了强烈的转移效应与复原效应,说明自动化替代大幅度降低了劳动力需求,产业结构升级产生的新任务创造了大量的新就业岗位。未来,需要推动产业升级,创造新的就业岗位,避免人工智能技术可能带来的失业问题。

    2021年02期 No.115 22-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 2063K]
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  • 嵌入与合作:社会组织承接政府购买服务的行动路径——基于“社区助残微创投项目”的个案分析

    董航宇;周艳玲;

    在创新社会治理体制与全面深化社会组织改革的背景下,越来越多的社会组织参与到提供公共服务中。北京市政府在购买助残服务领域进行了较多的探索与实践,形成了较为成熟的购买模式与经验。通过对北京市X街道社会组织承接"社区助残微创投项目"的实践进行解构,发现购买服务中存在着残联的"制度、项目、关系"等隐性控制型嵌入,社会组织会呈现出"资源依赖、追求量化、结构趋同"等承接能力不足的问题。因此,需要构建"培育式嵌入—博弈式合作"的政社关系秩序,以期提升社会组织承接力。

    2021年02期 No.115 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1249K]
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法律

  • 论“通知—删除”规则的性质——以平台自治为视角

    林威;

    "通知—删除"规则的法律条文并没有赋予平台自治的空间,但是平台自治的需求已经"凸显"。免责条款理论表面上能保障平台自治,但是并不符合我国的实际。归责条款理论是我国的通说,其扼杀了平台自治的空间,司法实践对此虽有调和,但是难以济事。我国的"通知—删除"规则系特定的历史背景下的产物,其在性质上仅仅是行为标准。在侵权行为的认定上,违反"通知—删除"规则的情形并非侵权的充分条件。事实上,这一行为标准的违反在侵权法上的意义仅仅作为主观过错的证据,电商平台可以反证其不具有过错。司法实践中亦有区别对待"通知—删除"规则的违反和侵权之认定的做法。明晰此点方可保障平台自治,同时亦实现电商平台对用户监管之目的。

    2021年02期 No.115 34-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
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  • 法益重构、解释修正与共犯新探:民法典时代非法占用农用地罪的刑法规制转向

    陈禹衡;

    《民法典》颁布后在物权编中引入土地经营权的概念,实质上落实了三权分置改革,导致非法占用农用地罪刑法适用的相关问题。《民法典》颁布后,非法占用农地罪的保护法益从秩序法益修正为生态法益加财产法益,体现《民法典》绿色原则以及土地经营权入编后对农用地财产属性的增强。《民法典》作为空白规范,其定位由提示性要求转化为违法阻却事由,并解释了相关基础概念,要求同时达到"非法占用"和"造成农用地毁坏"才构成犯罪,认定"数量较大"采用定量标准,而认定"大量毁坏"采用定量加定性的标准。在共犯认定上,应将参与了谋划的村干部也认定为共犯,但是不宜将流转了土地经营权的村民认定为共犯。

    2021年02期 No.115 45-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1379K]
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  • 民法典视域下抵押物转让规则的现状检视与适用探析

    陈佳琳;

    《民法典》颁布之前,我国抵押物转让规则经历了立法的变迁,实践中存在裁判标准和结果不一的司法困境。《民法典》第406条规定的抵押物自由转让模式具有正当性,明确抵押权追及效力具有必要性。在适用追及效力时应运用抵押登记规则和正常经营活动买受人规则进行体系解释适用,在抵押权追及效力被阻断、无法行使或难以行使抵押权、转让导致抵押物价值减损的情况下,抵押权人可以要求抵押人将转让价款提前清偿或提存。同时明确可能损害抵押权的情形应当包括抵押物在正常经营活动中被交易;动产抵押已设立但未登记;转让将导致抵押物用途明显变化,并发生价值减损;抵押人不履行通知义务,导致抵押权人无法知悉从而无法行使抵押权的情况。抵押人的通知义务内容应当包括抵押物的受让人为何人及抵押物的空间位置移转至何地。受让人在抵押物转让关系中亦有利益诉求,应当允许受让人行使涤除权以消灭抵押负担,但舍弃原本涤除权制度中对抵押权人不利的规定,从而实现抵押权人、抵押人、受让人三方主体的利益平衡,促进抵押权制度的有效运转。

    2021年02期 No.115 56-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K]
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  • 基于网络直播打赏行为的个人所得税征管问题探讨

    张云云;

    互联网直播以进入门槛低、变现能力强、操作时间和方式灵活等特点备受青睐,呈爆发式增长,吸金能力不容小觑,但是网络直播打赏收入税收征管的适用困境导致应纳税款大量流失。基于网络直播打赏行为的个人所得税征管制度的优化对税法理论回应产业创新、完善我国税制具有重要意义。为此,应辨析纳税对象的性质;确定纳税主体;加强税源监督管理。

    2021年02期 No.115 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K]
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语言学

  • 如何以“规则”行“语言游戏”——维特根斯坦语言哲学观的再思考

    阎浩然;

    维特根斯坦被认为是二十世纪最重要的哲学家之一,他的《哲学研究》是学界解读其后期哲学思想的重要依据,其中的"语言游戏""规则""家族相似性"等概念是维特根斯坦哲学体系中不可缺少的元素。通过以往研究者对"规则"概念的不同解读分析相关概念的内涵意义,尝试在理论层面发掘"语言游戏""规则""家族相似性"等概念之间的关联,结合维特根斯坦《哲学研究》的最新英译本及其中的"语法"概念,对比Kripke、Wright、McDowell等人的观点,可以总结出维特根斯坦有关语言游戏和规则的哲学观点。

    2021年02期 No.115 71-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K]
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  • 网络聊天中应答词“嗯”及其变体的语用功能

    王正;张辉;

    "嗯"是汉语中的常用应答词,在网络交际中的使用频率也非常高。通过调查问卷探究不同人群在网络交际时对应答词"嗯"及其变体的认知和使用差异,从语用功能角度分析不同变体之间的差异和人们的选择动因,研究发现,应答词"嗯"在网络交际中有消极应答的倾向性,性别、年龄、职业等因素都会影响对应答词的认知和选择。在网络交际中,应根据交际对象和场合区别使用"嗯"及其变体,从而避免不必要的误会。

    2021年02期 No.115 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1243K]
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教育·教学

  • 研究生智慧学习的现实困境与路径选择

    张俊;李莉;

    重大疫情带来人们接受知识和传播知识方式的变革,向智慧学习范式转变是新时代研究生教育改革的必然趋势,也是提升研究生创新能力的有效举措。研究发现:智慧学习理念认知偏差、研究生学习主体性弱化、智慧学习服务供给短板、智慧学习评价机制缺失是当前研究生智慧学习的现实困境,纾困之策在于矫正智慧学习理念的认知偏差,强化研究生学习主体性,提升研究生智慧学习服务供给水平,构建研究生智慧学习考评机制。

    2021年02期 No.115 82-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]
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  • 高校“课程思政”实践教学满意度及其影响因素分析——基于结构方程模型的实证分析

    邹琪;樊丽;张二宇;任怡;

    探究"课程思政"实践教学满意度及其影响因素对于提升学生综合素质、振兴高等教育至关重要。在对安徽省5所高校808名学生进行问卷调查的基础上,建立结构方程模型对调查结果进行分析,结果显示:学生期望、生师互动、生生互动和感知价值正向影响"课程思政"满意度,而学校形象的影响并不显著。进一步通过差异性分析发现:独生子女的感知价值、生生互动和生师互动水平高于非独生子女;城镇户口学生的感知价值、生生互动水平低于农村户口学生;父母受教育程度越高,学生期望、感知价值、生生互动水平以及生师互动水平越高;不同专业学生的期望、感知价值、生生互动水平和生师互动水平存在差异。因此,应加强教学中的师生互动和生生互动,增强学生感知价值,关注群体差异,提高"课程思政"实践教学效果以及学生的满意度。

    2021年02期 No.115 90-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K]
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  • 本科新生非认知能力的模糊综合评价研究

    刘龙雾;程俊;

    评价学生的非认知能力对高校提高教育教学质量、推进学生全面发展具有重要意义。基于对非认知能力及其影响因素的研究和界定,运用层次分析法构建非认知能力评价指标体系,在对A校600名本科新生进行调查研究的基础上,运用模糊综合评价法对其非认知能力进行综合评价分析。研究表明:被调查本科新生整体非认知能力处于中等偏上水平;在大学阶段学生的非认知能力依然受家庭背景和文化资本的影响;个体的非认知能力因实践经历和专业类型不同而存在显著的差异。因此,应完善高校评价内容体系,促进学生全面发展,提升学生的自我培养能力,从而提高本科生的非认知能力。

    2021年02期 No.115 98-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
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    2021年02期 No.115 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 944K]
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  • 北京化工大学学报(社会科学版)采编系统正式启用公告

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